En fersk Johns Hopkins studier viser at når elevene bruker Mind Mapping, øker karakterene med 12%.
Denne økningen tilskrives hvordan Mind Mapping hjelper studentene med å organisere ideer og forstå begreper bedre. Ikke bare fremskynder tiden det tar å lære ny informasjon, men den legger inn denne nye informasjonen i langtids minnet mer effektivt. Å legge til farger og bilder på tankekart kan hjelpe elevene videre ved å bruke visuelle signaler for å huske informasjon på et senere tidspunkt, for eksempel under eksamener eller presentasjoner.
Selv om lærere og studenter har tegnet konsept kart og tankekart på papir i mange år, har dette endret seg med introduksjonen av visuell tenkningsprogramvare, spesielt Mind Mapping verktøy. Disse verktøyene har automatisert Mind Mapping prosessen, og gjør det mer effektivt å brainstorme konsepter som ideer eller grener. Videre integreres noe av Mind Mapping programvaren med MS Office og Google, slik at studentene kan konvertere ideene sine til andre dokumenter som Word eller PowerPoint.
La oss dykke litt nærmere inn på dette. Et typisk essay eller oppgave er ofte skrevet i et lineært eller hierarkisk format (øverst nede). Imidlertid kan det formatet være vanskelig å jobbe med, spesielt for studenter som sliter med å sekvensere informasjon på denne måten.
Mind Mapping er en ikke-lineær eller radiell måte å organisere informasjon på og er mer egnet til den organiske tenke metoden. Tankekart gjør det enkelt å generere ideer og hjelpe til med å formulere tanker mer sammenhengende.
Mind Mapping blir mye promotert av pedagoger som et hjelpemiddel for studenter med spesielle lærings forskjeller som dysleksi og autisme spektrum tilstand (ASC).
Kreditt - Universitet i Huddersfield: En hurtig start guide
En lærings forskjell eller nevrodiversitet er definert som "en tilstand som gir vanskeligheter med å tilegne seg kunnskap og ferdigheter til det nivået som forventes av de på samme alder, spesielt når de ikke er forbundet med et fysisk handikap".
Selv om det er mange forskjellige lærings forskjeller eller nevrodiversiteter, deler mange diagnosene de samme symptomene. For eksempel deler dysleksi, ASD, ADHD og APD minst ett av symptomene på dårlig hukommelse, problemer med å behandle og organisere informasjons- eller kommunikasjonsvansker. (Les Mer).
Kreditt: Dr Nancy Doyle, Genius Within CIC, basert på arbeidet til Mary Colley
Selv om det er mange forskjellige lærings forskjeller eller nevrodiversiteter, deler mange diagnosene de samme symptomene. For eksempel deler dysleksi, ASD, ADHD og APD minst ett av symptomene på dårlig hukommelse, problemer med å behandle og organisere informasjons- eller kommunikasjonsvansker. (Les Mer).
Den britiske dysleksi foreningen uttaler, "Dyslektikere sliter med sitt talte og / eller skriftspråk, etter instruksjoner, dårlig konsentrasjon og utførelse av analytiske eller logiske oppgaver. Strategier som tanke kartlegging anerkjennes som verdifulle læringsverktøy." Referanse: Den britiske Dysleksi Foreningen, www.bdadyslexia.org.uk.
Høres kjent ut? Dette er vanlige kamper for dyslektiske elever. Selv om mange elever omfavner Mind Mapping ved hjelp av penn og papir, er det flere programmer som kan gjøre Mind Mapping prosessen mindre tungvint og mer engasjerende. (Les Mer).
Selv om ASD anses som den mildeste formen for autisme, er det mange vanlige kamper studenter og yrkesaktive må overvinne for å fungere effektivt i deres daglige aktiviteter. Noen ganger referert til som 'høyt fungerende autisme', påvirker ASD kommunikasjon, organisering og hukommelse.
For å finne ut mer om hvordan Mind Mapping hjelper personer med ASD Les Mer her.